Reformas Educacionais, competências e prática social

Autores

  • João dos Reis Silva Júnior
  • Jorge Luiz Cammarano Gonzáles

Resumo

Este artigo procura mostrar a relação entre o neopragmatismo que parece orientar as pedagogias do aprender a aprender e o momento histórico atual do capitalismo, destacando a discussão da noção de competência na escola e os supostos das reformas educacionais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

João dos Reis Silva Júnior

Professor da Puc/SP e da Universidade de Sorocaba

Jorge Luiz Cammarano Gonzáles

Professor da Universidade de Sorocaba.

Downloads

Como Citar

SILVA JÚNIOR, João dos Reis; GONZÁLES, Jorge Luiz Cammarano. Reformas Educacionais, competências e prática social. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 3, n. 2, 2001. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/1409. Acesso em: 20 abr. 2024.

Edição

v. 3 n. 2 (2001)

Seção

Estudos

Licença

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .