Educação ou Barbárie? Uma escolha para a sociedade contemporânea

Autores

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Thereza Carolina Gonçalves Vieira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE), Especialista em Docência Universitária pela Universidade de Uberaba (UNIUBE), Bacharel em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (FCETM) e Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Pesquisadora nas áreas de Ética, Educação e Formação em Valores. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Superior Tecnologia e Inovação ? GPESTI da Universidade de Sorocaba (UNISO). 

Downloads

Publicado

30-08-2021

Como Citar

VIEIRA, Thereza Carolina Gonçalves. Educação ou Barbárie? Uma escolha para a sociedade contemporânea. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 23, n. 2, p. 609–612, 2021. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4778. Acesso em: 20 abr. 2024.

Edição

v. 23 n. 2 (2021)

Seção

Resenha

Licença

Copyright (c) 2021 Quaestio - Revista de Estudos em Educação

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo para fins não comerciais, desde que atribuam ao(s) autor(es) o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.

Os artigos publicados são de total e exclusiva responsabilidade dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito da primeira publicação para a Quaestio: Revista de Estudos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba. 

Outros acordos contratuais podem ser feitos pelos autores, para posterior distribuição da versão do artigo (por exemplo em páginas institucionais ou pessoais, ou em livro), explicitando que o trabalho foi publicado nesta revista .