Penna, F. de A. (2018). O discurso reacionário de defesa do projeto “Escola sem Partido”:: analisando o caráter antipolítico e antidemocrático. Quaestio - Revista De Estudos Em Educação, 20(3), 567-581. https://doi.org/10.22483/2177-5796.2018v20n3p567-581