RODRIGUES, E. C. C. .; SÁ , P. F. de. Educação especial e inclusiva: a criação de um eixo específico em eventos nacionais de matemática. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 785–796, 2021. DOI: 10.22483/2177-5796.2021v23n3p785-796. Disponível em: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/article/view/3828. Acesso em: 25 jan. 2022.