v. 41 n. 1 (2015): Comunicação e Educação: processos comunicacionais no contexto da “cultura da convergência”

Publicado: 2015-08-25

Nota do Editor

Apresentação

Maria Ogécia Drigo
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Artigos

Gesto contemporâneo no processo de ensino-aprendizagem digital

Wilton Garcia
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Os jogos digitais como espaços para produção de conhecimentos: O raciocínio lógico e matemático em jogo

Cristiano Natal Tonéis, Janete Bolite Frant
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A comunicação na educação online, a questão de identidade, modos de vinculação e ubiquidade

Dario de Barros Vedana, Antonio Roberto Chiachiri Filho
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A websérie enquanto processo comunicacional no contexto da cultura da convergência e os alicerces midiáticos necessários para sua roteirização

João Paulo Hergesel
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O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista

Maria Angelica Penatti Pipitone, Livia Moreira de Camargo Barreto, Bruna Pacheco, Dayson Fernando Ribeiro Brandão
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Leituras do Filme Rio sob a perspectiva teórica de Fábio Nauras Akhas

Paulo Celso da Silva, Roger dos Santos
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Sociedade, Tecnologia, Educação e seus sentidos

Raquel Gianolla Miranda
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Resenhas

Descentramento do livro e da escola como eixos do saber

Luciana Coutinho Pagliarini de Souza
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Educação tecnológica

Jefferson Carriello do Carmo
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Entrevista

Games na interface comunicação/educação

Arlete Petry
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Próximo Tema

Povos Originários

Maria Ogécia Drigo
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