v. 41 n. 1 (2015): Comunicação e Educação: processos comunicacionais no contexto da “cultura da convergência” | REU - Revista de Estudos Universitários

Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

Publicado: 2015-08-25

Nota do Editor

Apresentação

Maria Ogécia Drigo

7-9
- PDF

Artigos

Gesto contemporâneo no processo de ensino-aprendizagem digital

Wilton Garcia

11-24
- PDF
Os jogos digitais como espaços para produção de conhecimentos: O raciocínio lógico e matemático em jogo

Cristiano Natal Tonéis, Janete Bolite Frant

25-39
- PDF
A comunicação na educação online, a questão de identidade, modos de vinculação e ubiquidade

Dario de Barros Vedana, Antonio Roberto Chiachiri Filho

41-58
- PDF
A websérie enquanto processo comunicacional no contexto da cultura da convergência e os alicerces midiáticos necessários para sua roteirização

João Paulo Hergesel

59-78
- PDF
O Programa Acessa Escola como facilitador da cultura da convergência digital entre docentes da educação básica paulista

Maria Angelica Penatti Pipitone, Livia Moreira de Camargo Barreto, Bruna Pacheco, Dayson Fernando Ribeiro Brandão

79-94
- PDF
Leituras do Filme Rio sob a perspectiva teórica de Fábio Nauras Akhas

Paulo Celso da Silva, Roger dos Santos

95-110
- PDF
Sociedade, Tecnologia, Educação e seus sentidos

Raquel Gianolla Miranda

111-126
- PDF

Resenhas

Descentramento do livro e da escola como eixos do saber

Luciana Coutinho Pagliarini de Souza

127-129
- PDF
Educação tecnológica

Jefferson Carriello do Carmo

131-135
- PDF

Entrevista

Games na interface comunicação/educação

Arlete Petry

137-145
- PDF

Próximo Tema

Povos Originários

147
- PDF