@article{Almeida_Pinto_Piccoli_2010, place={Campinas; Sorocaba, SP}, title={AUTO-AVALIAÇÃO NA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE:METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO}, volume={12}, url={https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/237}, abstractNote={O presente artigo propõe a utilização da Análise de Componentes Principais como metodologia quantitativa para auxiliar o processo de auto-avaliação das instituições de ensino superior. Esta metodologia foi aplicada na auto-avaliação da Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em 2005, utilizando como instrumento de coleta de dados dois questionários de 39 questões, aplicados a estudantes e professores de graduação, contendo uma escala contínua de zero a dez. Os resultados para os estudantes mostraram a existência de sete componentes principais, onde a principal componente é o aspecto humano dos professores. Os resultados dos professores mostraram a existência de quatro componentes, sendo a principal aquela relacionada aos estudantes. A metodologia utilizada mostrou-se eficiente para alcançar os objetivos traçados pelos gestores da Instituição.}, number={3}, journal={Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior}, author={Almeida, Tabajara Lucas de and Pinto, Suzi Samá and Piccoli, Humberto Camargo}, year={2010}, month={jul.} }