TY - JOUR AU - Sordi, Mara Regina Lemes de AU - Ludke, Menga PY - 2010/07/06 Y2 - 2024/03/29 TI - DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM À AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: APRENDIZAGENS NECESSÁRIAS JF - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior JA - Avaliação (Campinas; Sorocaba) VL - 14 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/310 SP - AB - O texto aborda a aprendizagem da avaliação como um dos saberes essenciais para o processo de trabalho docente. Frente aos processos de avaliação externa cada vez mais presentes no texto das políticas educacionais, os autores propõem que os processos de formação de professores incorpo¬rem a discussão sobre a avaliação institucional apresentando-a como instância mediadora entre a avaliação da aprendizagem e a avaliação de sistemas. A aprendizagem de articulação entre os três níveis de avaliação repercute nos processos de qualificação das formas de participação docente no projeto da escola e indiretamente melhora a aprendizagem dos estudantes. ER -