TY - JOUR AU - Bittencourt, Hélio Radke AU - Viali, Lorí AU - Rodrigues, Alziro Cesarde Morais AU - Casartelli, Alam de Oliveira PY - 2010/11/20 Y2 - 2024/03/28 TI - MUDANÇAS NOS PESOS DO CPC E SEU IMPACTO NOS RESULTADOS DE AVALIAÇÃO EM UNIVERSIDADES FEDERAIS E PRIVADAS JF - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior JA - Avaliação (Campinas; Sorocaba) VL - 15 IS - 3 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/875 SP - AB - Desde a implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), no ano de 2004, o Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), vem promovendo modificações em relação à forma de ava­liação dos cursos de graduação brasileiros que incluem a criação de novos conceitos e alterações na composição e nos pesos dos conceitos derivados do Exame Nacional de Desempenho de Es­tudantes (Enade). Além disso, a transparência na divulgação dos resultados é cada vez maior. Na edição 2008 do Enade, a divulgação detalhada dos resultados permitiu uma análise minuciosa do principal indicador oficial da qualidade dos cursos de graduação brasileiros – o Conceito Preliminar de Curso (CPC). Este trabalho tem por objetivo analisar o efeito das ponderações utilizadas no CPC e, principalmente, examinar o impacto que eventuais mudanças teriam sobre os conceitos de cursos oferecidos por universidades privadas e federais brasileiras. ER -