Nunes, E. B. L. de L. P., Pereira, I. C. A., & Brasileiro, T. S. A. (2019). A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes. Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior, 23(3). Recuperado de https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/3507