Martins, M. F. (2011). PRÁXIS E “CATARSIS” COMO REFERÊNCIAS AVALIATIVAS DAS AÇÕES EDUCACIONAIS DAS ONG’S, DOS SINDICATOS E DOS PARTIDOS POLÍTICOS. Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior, 16(3). Recuperado de https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/904