“DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN”. 2014. Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior 19 (1). https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1849.