Gungula, Eurico Wongo, Arnaldo Faustino, e Eglys Pérez Ugartemendía. 2013. “EL CONTEXTO ANGOLANO DE FORMACION MATEMÁTICA: UN PROBLEMA QUE SE ARRASTRA DESDE LA BASE”. Avaliação: Revista Da Avaliação Da Educação Superior 18 (2). Campinas; Sorocaba, SP. https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1591.