Franco, L. M. G. e Agudelo, E. M. G. (2014) “DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN”, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Campinas; Sorocaba, SP, 19(1). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1849 (Acessado: 5 fevereiro 2025).