Antunes, J. (2019) “Diagnóstico rápido participativo como método de pesquisa em educação”, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Campinas; Sorocaba, SP, 23(3). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/3492 (Acessado: 31 agosto 2024).