Nunes, E. B. L. de L. P., Pereira, I. C. A. e Brasileiro, T. S. A. (2019) “A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes”, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Campinas; Sorocaba, SP, 23(3). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/3507 (Acessado: 23 dezembro 2024).