Fernandes, V. D. C. (2021) “Value-added in Higher Education: a new methodology for undergraduate programs in Brazil ”, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. Campinas; Sorocaba, SP, 26(2). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/4704 (Acessado: 5 fevereiro 2025).