“DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN”, Avaliação (Campinas; Sorocaba), vol. 19, nº 1, mar. 2014, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1849