“Comprensión de las medidas de tendencia central: un estudio comparativo en estudiantes de pedagogía en matemática en dos instituciones formadoras chilenas”, Avaliação (Campinas; Sorocaba), vol. 21, nº 3, nov. 2016, Acesso em: 9º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/2777