“DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN”. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 19, no. 1 (março 28, 2014). Acesso em fevereiro 12, 2026. https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1849.