“Comprensión De Las Medidas De Tendencia Central: Un Estudio Comparativo En Estudiantes De pedagogía En matemática En Dos Instituciones Formadoras Chilenas”. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 21, no. 3 (novembro 11, 2016). Acesso em janeiro 9, 2026. https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/2777.