“A interação Como Indicador De Qualidade Na avaliação Da educação a distância: Um Estudo De Caso Com Docentes, Tutores E Discentes”. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 23, no. 3 (janeiro 10, 2019). Acesso em dezembro 16, 2025. https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/3507.