Eschenhagen ML. RETOS EPISTEMOLÓGICOS Y TEÓRICOS PARA EL CURRICULUM AMBIENTAL DE POSGRADOS. Avaliação (Campinas; Sorocaba) [Internet]. 3º de julho de 2010 [citado 5º de fevereiro de 2025];13(1). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/255