Rama C. EL COMPLEJO FUTURO DE LA EVALUACIÓN UNIVERSITARIA EN LA SOCIEDAD DEL SABER. EL DESAFÍO DE PASAR EL PARADIGMA DE EVALUAR LA FÁBRICA EDUCATIVA DE PREGRADO A LA EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA DEL POSTGRADO. Avaliação (Campinas; Sorocaba) [Internet]. 20º de junho de 2006 [citado 4º de julho de 2024];11(2). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/927