Franco LMG, Agudelo EMG. DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN. Avaliação (Campinas; Sorocaba) [Internet]. 28º de março de 2014 [citado 19º de setembro de 2024];19(1). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1849