@article{Borges_Souza_2023, place={Sorocaba, SP}, title={Formação inicial docente para atuação na educação de jovens, adultos e idosos}, volume={25}, url={https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4141}, DOI={10.22483/2177-5796.2023v25id4141}, abstractNote={<p>Este artigo discute a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) na formação inicial docente, com base em resultados de uma investigação sobre concepções de professores e alunos de licenciaturas em Matemática, Letras e Pedagogia de uma universidade do oeste da Bahia sobre essa temática. Foram analisadas as diretrizes curriculares nacionais (DCN) e currículos desses cursos, além dos dados obtidos com aplicação de questionário aos participantes, em setembro de 2019. As DCN e os currículos analisados não contemplam alunos idosos e, na concepção dos pesquisados, existem ações frágeis e pontuais nesses cursos sobre a inclusão dos idosos na EJAI, o que evidencia a necessidade de políticas públicas para a formação inicial docente voltada para a atuação na EJAI e do fortalecimento das existentes.</p> <p class="Resumo" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: -42.55pt;"><span lang="PT-BR">   </span></p>}, journal={Quaestio - Revista de Estudos em Educação}, author={Borges, Rosimeire Aparecida Soares and Souza, Arivaldo Ferreira de}, year={2023}, month={mar.}, pages={e023004} }