TY - JOUR AU - Borges, Rosimeire Aparecida Soares AU - Souza, Arivaldo Ferreira de PY - 2023/03/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Formação inicial docente para atuação na educação de jovens, adultos e idosos JF - Quaestio - Revista de Estudos em Educação JA - Quaestio VL - 25 IS - SE - Artigos de Demanda DO - 10.22483/2177-5796.2023v25id4141 UR - https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4141 SP - e023004 AB - <p>Este artigo discute a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) na formação inicial docente, com base em resultados de uma investigação sobre concepções de professores e alunos de licenciaturas em Matemática, Letras e Pedagogia de uma universidade do oeste da Bahia sobre essa temática. Foram analisadas as diretrizes curriculares nacionais (DCN) e currículos desses cursos, além dos dados obtidos com aplicação de questionário aos participantes, em setembro de 2019. As DCN e os currículos analisados não contemplam alunos idosos e, na concepção dos pesquisados, existem ações frágeis e pontuais nesses cursos sobre a inclusão dos idosos na EJAI, o que evidencia a necessidade de políticas públicas para a formação inicial docente voltada para a atuação na EJAI e do fortalecimento das existentes.</p><p class="Resumo" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: -42.55pt;"><span lang="PT-BR">   </span></p> ER -