A experiência como professor(a) regente nos estágios curriculares obrigatórios: narrativas docentes sobre a recepção dos estagiários de Ciências e Biologia nas Escolas da Educação Básica. (2021). Quaestio - Revista De Estudos Em Educação, 23(2), 563-583. https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n2p563-583