Sousa, J. G. de ., & Pinho, M. J. de. (2021). Dimensões teóricas da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade: construções conceituais na formação de professores . Quaestio - Revista De Estudos Em Educação, 23(2), 461–482. https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n2p461-482