Oliveira, L. C., & Assis, J. H. do V. P. (2021). Estratégias de parentocracia na Educação Básica: a ação do professor particular na trajetória escolar de estudantes em Campo Grande/MS. Quaestio - Revista De Estudos Em Educação, 23(2), 541–561. https://doi.org/10.22483/2177-5796.2021v23n2p541-561