A formação de professores no contexto da escolarização de estudantes público-alvo da Educação Especial. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 17, n. 2, 2015. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/2396. Acesso em: 15 dez. 2025.