Gestão democrática e currículo inventivo: enseadas que escorrem pelas curvas da educação. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 17, n. 2, 2015. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/2405. Acesso em: 2 jan. 2026.