SOMMERHALDER, Aline; SANTOS, Camila Marques dos; DUARTE, Camila Tanure. Práticas docentes de tutoria virtual em estágio curricular de educação infantil: contribuições de feedbacks na formação de professores. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 18, n. 3, 2016. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/2855. Acesso em: 3 nov. 2024.