LIMA-RODRIGUES, Luzia Mara Silva; RODRIGUES, David António. Agenda 2030 : desafios da pedagogia inclusiva à educação física. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 22, n. 3, p. 721–739, 2020. DOI: 10.22483/2177-5796.2020v22n3p721-739. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/3905. Acesso em: 22 dez. 2024.