KOERNER, R. M.; CRISTOFOLINI, M. N. . O letramento como temática na formação docente: o que dizem os professores alfabetizadores. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022028, 2022. DOI: 10.22483/2177-5796.2022v24id4087. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4087. Acesso em: 5 fev. 2023.