MOTA, C. B. Teoria das competências: construção e desconstrução do discurso na formação de professores. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 24, p. e022018, 2022. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4796. Acesso em: 5 out. 2022.