Nascimento MIM, Nascimento MNM. A prática social como o ponto de partida e o ponto de chegada da reconstrução histórica das instituições escolares. Quaestio [Internet]. 25º de novembro de 2016 [citado 3º de novembro de 2024];18(3). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/2843