CHRISTÓFALO, Airton Acácio Castilho; GIARDINETTO, José Roberto Boettger. Uma análise das objeções ao conceito de professor reflexivo em ensino de ciências na educação básica paulista. Revista de Estudos Universitários - REU, Sorocaba, SP, v. 44, n. 1, 2018. DOI: 10.22484/2177-5788.2018v44n1p133-153. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/3247. Acesso em: 22 jul. 2024.