A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010

Autores

  • José Carlos Rothen
  • Gladys Beatriz Barreyro
  • Aryane de Paula Prado
  • Leticia Bortolin
  • Raiani Cristina Cavachia

Resumo

A imprensa, a partir de meados da década de 1990, tornou-se um dos atores importantes para a consolidação das políticas de avaliação da educação na realidade brasileira. Usando como fonte documental o jornal Folha de S. Paulo, as revistas Veja e Época, no período compreendido entre 1995 e 2010, no artigo reconstrói-se a maneira como estes meios de comunicação impresso divulgam e fazem uso dos resultados das avaliações. Conclui-se que as mídias analisadas têm contribuído para a legitimação da avaliação da educação e é presente nas matérias a ideia de que a avaliação é uma prova que permite controlar a qualidade da educação.

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Publicado

30-10-2015

Como Citar

ROTHEN, José Carlos; BARREYRO, Gladys Beatriz; PRADO, Aryane de Paula; BORTOLIN, Leticia; CAVACHIA, Raiani Cristina. A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 20, n. 3, 2015. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/2325. Acesso em: 19 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos