REVOLUCIÓN CUBANA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

Autores

  • Sinesio C. Santos Gutiérrez Universidad de la Habana
  • Francisco López Segrera Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC)

Resumo

La principal hipótesis de este capítulo es explicar como se ha logrado en Cuba una ES con equidad y de calidad mediante políticas de inclusión social. El resultado de estas políticas ha sido el desarrollo científico en el estado del arte conforme a estándares internacionales actuales y una de las tasas de matrícula (61%) más altas de la región.

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Publicado

05-07-2010

Como Citar

GUTIÉRREZ, Sinesio C. Santos; SEGRERA, Francisco López. REVOLUCIÓN CUBANA Y EDUCACIÓN SUPERIOR. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 13, n. 2, 2010. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/268. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 13 n. 2 (2008)

Seção

Artigos

Licença

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