DE EXAMES, RANKINGS E MÍDIA

Autores

  • Gladys Beatriz Barreyro Universidade de São Paulo

Resumo

O texto analisa o aparecimento do Índice Geral de Cursos (IGC) e do Conceito Preliminar de Curso (CPC), no contexto da avaliação desenvolvida pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, como uma tentativa de renovar práticas de ranking de instituições de educação superior, visando obter visibilidade midiática.

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Publicado

05-07-2010

Edição

v. 13 n. 3 (2008)

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

DE EXAMES, RANKINGS E MÍDIA. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 13, n. 3, 2010. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/290. Acesso em: 12 dez. 2025.