A UTILIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO TIPO “TESTE” ON-LINE COMO APOIO AO ENSINO PRESENCIAL: UMA ABORDAGEM QUANTITATIVA SOBRE A SUA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO DE FERRAMENTAS ESTATÍSTICA MULTIVARIADAS. Avaliação (Campinas; Sorocaba) [Internet]. 20º de julho de 2011 [citado 31º de janeiro de 2026];16(2). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/898