AVALIAÇÃO EXTERNA E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA E NA DOCÊNCIA; PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA FRENTE AO IMPACTO DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA NO BRASIL. Avaliação (Campinas; Sorocaba) [Internet]. 20º de março de 2003 [citado 15º de dezembro de 2025];8(1). Disponível em: https://periodicos.uniso.br/avaliacao/article/view/1210