O USO DA TECNOLOGIA TOUCH SCREEN PARA O APRENDIZADO SOCIOAFETIVO DE CRIANÇAS E JOVENS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 27, p. e025057, 2025. DOI: 10.22483/2177-5796.2025v27id5658. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5658. Acesso em: 2 jan. 2026.