ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL PARA TODOS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA MEDIADA COM A UTILIZAÇÃO DO PADLET®. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 27, p. e025053, 2025. DOI: 10.22483/2177-5796.2025v27id5676. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5676. Acesso em: 21 dez. 2025.