INCLUSÃO DE ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO DE ESCOPO. Quaestio - Revista de Estudos em Educação, Sorocaba, SP, v. 27, p. e025049, 2025. DOI: 10.22483/2177-5796.2025v27id5724. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5724. Acesso em: 21 dez. 2025.