Brasil EDF, Foerste GMS, Trazzi PS da S. Educação Científica Intercultural para justiça social: articulação de saberes tradicionais e acadêmicos na formação inicial de professores das Ciências da Natureza. Quaestio [Internet]. 5º de dezembro de 2022 [citado 22º de fevereiro de 2026];24:e022048. Disponível em: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4857