v. 19 n. 2 (2014)

Editorial

• EDITORIAL

  José Dias Sobrinho

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• APRESENTAÇÃO

  Maria Isabel da Cunha

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Dossiê

• ENTRE A OMNIAVALIAÇÃO E CONFISCAÇÃO: CONTRIBUTOS PARA UMA AVALIAÇÃO DIALÓGICA E SUSTENTÁVEL

  Eusébio André Machado

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• AVALIAÇÃO E QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: QUE RELAÇÃO?

  José Carlos Morgado

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• POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. UMA ANÁLISE CRÍTICA NO CONTEXTO DA AVALIAÇÃO EXTERNA DE ESCOLAS, EM PORTUGAL

  José Augusto Pacheco

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• AVALIAÇÃO E QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

  Bernardete Angelina Gatti

• QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E CONTEXTOS EMERGENTES

  Marilia Costa Morosini

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• CONCEPÇÕES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA FORJADAS POR MEIO DE AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA

  Sandra Zákia Sousa

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• AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EQUIDADE

  Carlinda Leite, Preciosa Fernandes

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• EVALUACIÓN Y CALIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, APUNTES E INTERROGANTES PARA LA UNIVERSIDAD

  Elisa Lucarelli

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• A QUALIDADE E ENSINO DE GRADUAÇÃO E O COMPLEXO EXERCÍCIO DE PROPOR INDICADORES: É POSSÍVEL OBTER AVANÇOS?

  Maria Isabel da Cunha

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• A NEGAÇÃO DO DIREITO À DIFERENÇA NO COTIDIANO ESCOLAR

  Maria Teresa Esteban

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• QUESTÕES, OBJETOS E PERSPETIVAS EM AVALIAÇÃO

  Almerindo Janela Afonso

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Artigos

• EL LARGO CICLO DE LA REFORMA DE LA DIFERENCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN URUGUAY. DE LA UNIVERSIDAD SISTEMA ALSISTEMA UNIVERSITARIO (1984 – 2013)

  Claudio Rama

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