Focusing on the evaluation policies, regulation and supervision of federal institutes of education, science and technology from normative acts
Keywords:
evaluation, regulation and supervision policies, higher education system, Federal Institute of Education, Science and Technology - IFSULDEMINASAbstract
This text intends to analyze historic normative acts of evaluation, regulation, and supervision directed
towards Federal Institutes of Education, Science and Technology, starting at the creation of the National
System for the Evaluation of Higher Education (Sinaes). This research has a theoretical and documental
nature, using bibliometric studies and discursive textual analysis to raise data. It is concluded that the
implemented evaluative and regulatory policies are neither directed nor planned for the academic,
administrative and organizational specificities, besides being subjected to the same regulations as
federal universities.
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