Meu amigo Nietzsche
leitura, educação e apropriação ampliada por diferentes mediações
DOI:
https://doi.org/10.22484/2318-5694.2022v10id4829Palavras-chave:
mediação da informação, apropriação da informação, leitura, curta metragem “Meu Amigo Nietzsche”Resumo
Neste trabalho, pretende-se tecer um paralelo entre o filme de curta metragem “Meu Amigo Nietzsche”, de Fáuston da Silva, e as formas de mediação da informação usadas no filme para alcançar a apropriação dos conceitos da obra de Nietzsche “Assim falou Zaratustra”. O filme analisado foi gravado na Cidade Estrutural, periferia de Brasília, e conta a história de Lucas, um menino que segundo a sua educadora, apresenta déficit no aprendizado escolar. Este garoto encontra em um aterro sanitário o livro “Assim falou Zaratustra”, um dos mais complexos e alegóricos do filósofo alemão Friedrich Nietzsche. Por meio de etapas da mediação, o garoto vai conseguindo compreender as alegorias da obra, se apropriando do texto do filósofo Nietzsche, fazendo uma revolução na comunidade onde vive
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