v. 26 n. 2 (2021)

Publicado: 30-07-2021

Editorial

O papel das Universidades no alcance dos ODS no cenário do "pós"-pandemia

Milena Pavan Serafim, Juliana Pires de Arruda Leite
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Artigos

Inovação, desenvolvimento e transferência de tecnologia em universidade clássica e tecnológica comparação entre UFABC e UTFPR

Agnaldo da Costa, Luiz Alberto Pilatti, Celso Bilynkievycz Santos
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A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação

Renata Evangelista de Oliveira, Rodolfo Antônio de Figueiredo, Fausto Makishi, Adriana Cavalieri Sais, Alexandre de Azevedo Olival, Liliane Cristine Schlemer Alcântara, Jozivaldo Prudêncio Gomes de Morais, João Paulo Candia Veiga
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Práticas de gestão do conhecimento na avaliação de cursos de graduação do INEP/MEC

Lidiane Bandeira, Rejane Sartori, Claudia Herrero Martins Menegassi
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Uma métrica para avaliação da ocupação docente em instituições de ensino superior

Atilio Minotto Neto, Leandro Luis Corso, Guilherme Holsbach Costa
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Formas de ingresso em perspectiva comparada: por que o SISU aumenta a evasão? O caso da UNB

Andrea Cabello, Denise Imbroisi , Guilherme Alvarez , Guilherme Viana Ferreira , June Arruda , Sérgio de Freitas
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Leis e leituras análise do discurso institucional sobre as “reformas universitárias” no Brasil e na França (2003-2013)

Marluza da Rosa
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Síndrome de Burn-out um olhar para o esgotamento profissional do docente universitário

Elizabete Cazzolato Ferreira, Julia Alejandra Pezuk
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Funções e contribuições das universidades na geração de inovações o caso da Região do Grande ABC Paulista

David Garcia Penof, João Batista Pamplona
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Expansão da pós-graduação nas IFES em MS uma análise das condições materiais e simbólicas

Ana Maria Silva Magalhães, Giselle Cristina Martins Real
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Taxas longitudinais de diplomação, evasão e trancamento método para análise da trajetória discente na educação superior

Maria Daniele de Jesus Teixeira , Fábio de Moraes Quito
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A correct method to calculate the IDD value-added indicator in the Brazillian higher education quality assurance framework

Ewout ter Haar
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Internacionalização e pós-graduação a política de editais da Capes (2005-2018)

Alda Castro Araújo , Larissa Fernandes
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Value-added in Higher Education a new methodology for undergraduate programs in Brazil

Vivian Duarte Couto Fernandes, Gilberto José Miranda, Nicola Alexander , Janser Moura Pereira
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Modelos de governança corporativa e indicadores econômico-financeiros de Instituições de Educação Superior privadas uma análise do mercado de capitais brasileiro

Annor da Silva Junior , Vitor Correa da Silva, Miguel Carlos Ramos Dumer, Priscilla de Oliveira Martins-Silva
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v. 26 n. 2 (2021)

Editorial

O papel das Universidades no alcance dos ODS no cenário do "pós"-pandemia

Artigos

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A interdisciplinaridade na prática acadêmica universitária conquistas e desafios a partir de um projeto de pesquisa-ação

Práticas de gestão do conhecimento na avaliação de cursos de graduação do INEP/MEC

Uma métrica para avaliação da ocupação docente em instituições de ensino superior

Formas de ingresso em perspectiva comparada: por que o SISU aumenta a evasão? O caso da UNB

Leis e leituras análise do discurso institucional sobre as “reformas universitárias” no Brasil e na França (2003-2013)

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Expansão da pós-graduação nas IFES em MS uma análise das condições materiais e simbólicas

Taxas longitudinais de diplomação, evasão e trancamento método para análise da trajetória discente na educação superior

A correct method to calculate the IDD value-added indicator in the Brazillian higher education quality assurance framework

Internacionalização e pós-graduação a política de editais da Capes (2005-2018)

Value-added in Higher Education a new methodology for undergraduate programs in Brazil

Modelos de governança corporativa e indicadores econômico-financeiros de Instituições de Educação Superior privadas uma análise do mercado de capitais brasileiro

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